LUIS EDUARDO CHAMORRO R

EN EJECUCIÓN, CONSULTA A CIEN MIL IBAGUEREÑOSSOBRE EL PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN

 Enrique Váquiro Capera ya completó dos años al frente de la Secretaría de Educación Municipal de Ibagué y  en el momento de realizar esta entrevista, está a la espera de una decisión del Alcalde Luis H. Rodríguez sobre su continuidad en el cargo. Para El Nuevo Día,  aborda varios temas entre ellos el de una gran encuesta o consulta  a por lo menos cien mil personas, sobre aspectos educativos, que está en marcha para conocer de los ciudadanos de la capital qué proponen para mejorar la educación, qué es lo que consideran con lo más importante en la educación de los jóvenes y qué deben aprender los ibaguereños para los próximos diez años. Es una de las tareas en la construcción del plan decenal de educación, cuyos resultados serán presentados en octubre próximo.

El Nuevo Día. Sobre el Plan Decenal de Educación para Ibagué, ¿qué sigue ahora? ¿Usted cree que vamos a lograr un buen resultado de este plan?

Enrique Váquiro Capera.-“Creo que sí, hemos tenido una gran movilización, un  debate público, muy abierto y con la utilización de medios electrónicos y las redes sociales, hemos recogido impresiones de todos los estamentos, ahora tenemos la gran tarea de sistematizar y organizar todos esos sueños y aspiraciones de la gente, de las instituciones, de los académicos y ponerlos a la orden del día para que en un foro se conozca cuál es el resultado final  de ese gran debate público. ¿Qué esperamos nosotros? Que este ejercicio, que es producto de la participación y el consenso de todos, sea eje articulador del desarrollo de la política educativa para los próximos  diez años. Por eso hemos previsto que el  ejercicio culminará cuando el honorable Concejo Municipal le de los debates necesarios que requiere una ley de esta naturaleza y se convierta en una política  pública para el municipio de Ibagué”.

END.- ¿Está en marcha una gran consulta o encuesta sobre el plan decenal, cómo va eso?

EVC.-“El último ejercicio es el de la encuesta ciudadana para la construcción colectiva del Plan Decenal de Educación. Es una encuesta que estamos enviando a la comunidad, a los padres de familia, a los líderes comunales,  que tiene como propósito consultar la opinión sobre tres aspectos importantes, el primero es una pregunta abierta que tiene unos ítems o indicadores. La primera pregunta  es “¿Qué propone usted para mejorar la educación en Ibagué? La segunda, “para usted que es lo más importante en la educación de los jóvenes de hoy?” y la tercera, “Qué cree que necesitan aprender los ibaguereños para los próximos 10 años?”. Con esas tres preguntas pretendemos cerrar este ciclo de debate público, los resultados esperamos tenerlos a finales del mes de septiembre, no solamente de la encuesta sino de todo el Plan Decenal”.

END.- ¿Cómo es lo de la matrícula en línea que entrará a operar para el año escolar 2013?

EVC.-”Vamos a implementar este sistema de matrícula que beneficia a los padres de familia porque acaba con las largas colas que se realizaban en los colegios para conseguir un cupo de matrícula. En este momento estamos haciendo la proyección de nuevos cupos que se van a ofertar en cada uno de los colegios y a partir de fines de septiembre o comienzos de octubre, a través de un página web que se va a construir, los padres de familia pueden seleccionar la institución educativa donde sus hijos van a estudiar el próximo año”.

END.- ¿Para los estudiantes nuevos o para los que ya vienen estudiando?

EVC:”En primera instancia va a ser para los nuevos. Estamos hablando para los niños y niñas que por primera vez van a cursar su preescolar, para los que van a solicitar traslado de un establecimiento a otro, o traslados de ciudad. Más adelante incluirá a los estudiantes antiguos”.

REACCIONES A LA ALTA REPROBACIÓN ESCOLAR

END. ¿Cuál es su reacción frente al alarmante número de estudiantes reprobados en Ibagué en el año 2011?

EVC. “Hay varios aspectos que hay que tener en cuenta con respecto a la reprobación. En primera medida hubo un cambio normativo, se salió del decreto 230 que para todos era muy permisivo.  Generalmente se llegaba a una promoción automática porque el mismo decreto no admitía un número de reprobados por encima del cinco por ciento. Era un sistema laxo, benévolo para los estudiantes y así se controlaba la reprobación. Hoy en día el sistema cambia porque el decreto 1290 de 2009, establece sistemas institucionales de evaluación y promoción. Son los colegios los que establecen los criterios para evaluar y promover a los estudiantes, la mayoría de las instituciones educativas optaron por regresar a las escalas numéricas anterior al 230, vuelven a aparecer los unos, los dos, los ceros inclusive. Hay estudiantes que sacan cero y uno no se explica por qué un estudiante saca cero, hay sistemas que parten de cero.  Tenemos claridad de que el número no es el que representa todo el desempeño de un estudiante, ese es un ejercicio que hay que discutir fuertemente. El otro tema es que seguimos pensando todavía en que las pruebas SABER 11, las de tercero, quinto y noveno, van a ser el único referente de la calidad y nos olivamos del día a día, del trabajo permanente que hacen los estudiantes”.

END.- ¿Cree usted que le va ir bien a Ibagué en las pruebas SABER que se realizarán en octubre?

EVC.- “Creo que va a haber un buen resultado. Los colegios vienen haciendo trabajos importantes, el  municipio desde el año pasado suscribió un convenio con la Universidad del Tolima, precisamente para orientar el tema del desarrollo de las disciplinas, desde el enfoque de las competencias.  Y si todos hemos hecho la tarea, con seguridad a los estudiantes que van a ser evaluados, incluyendo los del grado once del domingo anterior, les va a ir mejor que en los años anteriores”.

ESTUDIO SOBRE DROGADICCIÓN Y VIOLENCIA ESCOLAR

END.-Hay problemas de drogadicción en las instituciones educativas. ¿Qué se está haciendo frente a este problema?

EVC.-“¿Qué hemos pretendido hacer en Educación? Queremos caracterizar el fenómeno en el ámbito escolar, sin desconocer agentes externos que lo originan, lo presionan. Estamos contratando una investigación que se va a desarrollar en toda la ciudad que permita saber ¿Qué están haciendo las instituciones educativas para atender este problema? Este ejercicio permitirá tener una línea base con la cual iremos a intervenir en forma preventiva y si es el caso, de manera directa el fenómeno”.

END. Hay problemas de convivencia, de violencia escolar, de  intimidación o matoneo. ¿Qué se está haciendo al respecto?

EVC.-“Acabamos de suscribir un convenio con la Cámara de Comercio de Ibagué y la Universidad  de Ibagué para desarrollar un programa que se llama “Programa para la convivencia y prevención de conductas violentas en contextos escolares”.  Lo vamos a iniciar en la Normal Superior de Ibagué como un ejercicio piloto durante este año. Se presentará al Ministerio de Educación Nacional a un concurso abierto sobre convivencia ciudadana para obtener recursos y poderlos extender a todas las instituciones educativas. Este ejercicio se convertirá en el eje articulador de todas las acciones a realizar con los jóvenes en Derechos Humanos, prevención de los conflictos, en Escuela de Padres, todo lo que tenga que ver con la convivencia escolar”.

RECURSOS ADICIONALES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN  

END.- ¿Qué apoyos se han recibido del Ministerio de Educación Nacional, más allá de las transferencias de ley?

EVC.-El Ministerio de Educación Nacional tiene una amplia oferta de servicios para las entidades territoriales. Nosotros tenemos, por ejemplo, 32 docentes que han sido seleccionados por desarrollar la estrategia “Educación para todos”, en un ejercicio de capacitación de maestros. Con relación a convivencia ciudadana, ahora son cerca de 250 docentes los que están desarrollando una capacitación en línea. En cuanto a recursos de ley 21 de 1982, tenemos ya la viabilidad de 10 proyectos que esperamos  sean cofinanciados  y ascienden a cerca de 30 mil millones de pesos.  En cuanto a recursos por la ola invernal, logramos  que nos aprobaran cuatro proyectos, que van a permitir la reubicación de 4 instituciones educativas, la Ciudad Alcalá, va  a ser reubicada en otro lugar;  habrán recursos para  la sede de Boquerón y la sede Jazmín de la Institución educativa Ciudad Ibagué, la otra es la sede San Antonio de la IE Luis Carlos Galán Sarmiento”.

END. En cuanto a la gratuidad educativa, ¿cómo se financia?

EVC.- Somos en el país casi el único municipio con una  financiación simultánea de la gratuidad educativa por la nación y por el municipio. La transferencia de la nación para gratuidad supera este año los  5 mil millones de pesos, a los cuales se suman lo que entrega el municipio a través de su política de gratuidad, casi tres mil millones de pesos que se entregan  a las IE”.